Titel:	Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
Personen:	Hauser, Stefan/Mundwiler, Vera (Hgg.)
Jahr:	2015
Typ:	Sammelband
Verlag:	Hep
Ortsangabe:	Bern
Reihe:	Mündlichkeit
Band:	4
Schlagwörter:
Beiträge u.a.:	Mundwiler: Elternseitiger Einfluss auf die Beteiligungsstrukturen in schulischen Beurteilungsgesprächen Weiger: Unterschiedliche Vorstellungen über Erziehung und Bildung in interkulturellen Eltern-Lehrer-Gesprächen. Ergebnisse aus einer Interviewstudie Meer/Wegner: Professionelles Kommunikationshandeln von Lehrkräften in Elternsprechtagsgesprächen. Zur Analyse kommunikativer Probleme und zu ihrem Nutzen für praktisches Handeln Hauser: Zur Ambivalenz vertauschter Beteiligungsrollen. Wenn Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Zuweisungsgespräche moderieren Hauser/Mundwiler: Schulische Elterngespräche. Einführende Anmerkungen Fischbach: "Hast du denn ne Idee, wofür das gut sein kann?". Aufgaben und Anforderungen von Lehrkräften in Rückmeldegespräche Kotthoff: Konsensuelles Argumentieren in schulischen Sprechstunden Grigorieva: Widerspruchskommunikation in mehrsprachig-interkulturellen Elternsprechtagsgesprächen Zwengel: Strategien der Interessenvertretung und der Verständnissicherung. Wenn Kinder Gespräche zwischen eingewanderten Müttern und Lehrpersonen dolmetschen Zorbach-Korn: Rollenaushandlungen in der Interaktion zwischen deutschen Lehrkräften und ausländischen Eltern Förster: "also ich mein, sie komm_n ja vom fach". Referieren und Positionieren in Elterngesprächen Bonanati: Steuerung der Schülerselbsteinschätzung in Lernentwicklungsgesprächen