| Titel: |
Responsiveness in teacher explanations. A conversation analytical perspective on scaffolding |
| Personen: | Koole, Tom/Elbers, Ed |
| Jahr: |
2014 |
| Typ: |
Aufsatz |
| Periodikum: |
Linguistics and Education |
| Seiten: |
57-69 |
| Band: |
26 |
| Schlagwörter: |
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| URI: |
https://doi.org/10.1016/j.linged.2014.02.001 |
| Zuletzt besucht: |
29.11.2019 |