Titel:	Kommunikation in Schule und Hochschule. Linguistische und ethnomethodologische Analysen
Personen:	Ehlich, Konrad/Rehbein, Jochen (Hgg.)
Jahr:	1983
Typ:	Sammelband
Verlag:	Gunter Narr Verlag
Ortsangabe:	Tübingen
Schlagwörter:
Beiträge u.a.:	Diegritz/Rosenbusch: Analyse zur Schülerkommunikation in schulischer Kleingruppenarbeit mittels der pragmatisch-dynamischen Methodenkombination Bauersfeld: Kommunikationsverläufe im Mathematikunterricht. Diskutiert am Beispiel des "Trichtermusters" Koerfer/Zeck: Themen- und personenorientierte Interaktion in der Hochschule Mazeland: Sprecherwechsel in der Schule Streeck: Lehrerwelten - Kinderwelten. Zur vergleichenden Ethnographie von Lernkommunikation innerhalb und außerhalb der Schule Forytta/Linke: Unterrichtsstrategien zur Abwehr von Schülerwissen Herrlitz: Pragmatische Schemata der Unterrichtskommunikation. Sprachliche Bedingungen der Konstitution von Lernsituationen in der Institution Schule Sturm: "Lernen durch Reden". Zur Funktion der Beobachtung kommunikativer Strukturen in der Schule für die Lehrerfortbildung und die Curriculumentwicklung Arbeitsgruppe Braunschweig: Zum Verhältnis von Haupt- und Nebenkommunikation im Unterricht Butzkamm: Analyse der Unterrichtsanalyse. Eine Kritik von Sinclair, J. McH. & Coulthard, R.M.