Titel:	Rezension zu: Reading comprehension difficulties. Processes and intervention : Cesare Cornoldi and Jane Oakhill, eds., Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1996
Personen:	McNamara, Danielle S.
Jahr:	2001
Typ:	Aufsatz
Periodikum:	Journal of Pragmatics (JoP)
Seiten:	943-956
Band:	33
Heft:	6
Schlagwörter:
Rezensiert:	Cornoldi/Oakhill (1996): Reading comprehension difficulties. Processes and intervention