Titel:	Forging friendships: The use of collective pro-terms by pre-school children
Personen:	Bateman, Amanda
Jahr:	2012
Typ:	Aufsatz
Periodikum:	Discourse Studies
Seiten:	165-180
Band:	14
Heft:	2
Schlagwörter:
URI:	https://dx.doi.org/10.1177/1461445611433630
Zuletzt besucht:	05.05.2017