Titel:	Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Grundlagen - Ansätze - Praxis
Personen:	Moraldo, Sandro M./Missaglia, Federica (Hgg.)
Jahr:	2013
Typ:	Sammelband
Verlag:	Winter Verlag
Ortsangabe:	Heidelberg
Schlagwörter:
Rezensiert in:	Kuntzsch (2014): Rezension zu: Sandro M. Moraldo/Federica Missaglia (Hgg.): Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Grundlagen — Ansätze — Praxis
Beiträge u.a.:	Hauptstock/König: Gesprächsforschung und DaF-Unterricht - Das lAuDa-Korpus am Centrum Sprache und Interaktion (CeSI) und Anwendungskontexte in Sprachwissenschaft, Beruf und DaF-Unterricht Neuland: Gesprächsmuster und Variationen der mündlichen Kommunikation im DaFUnterricht Imo: 'Rede' und 'Schreibe': Warum es sinnvoll ist, im DaF-Unterricht beides zu vermitteln Günthner: Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht - Möglichkeit der Vernetzung der Gesprochene-Sprache-Forschung mit der Fremdsprachenvermittlung Liedke: Mit Transkripten Deutsch lernen Fiehler: Die Besonderheiten gesprochener Sprache - gehören sie in den DaF- Unterricht?