Abstract: |
Der Fokus der Jugendsprachforschung liegt auf dem
Gesprächsverhalten in weiblichen und männlichen Peergruppen, Analysen
gemischter Gruppen erfolgten bisher nicht. Diese Studie schließt
diese Forschungslücke und untersucht die Sprachhandlungsmuster
Lästern, Frotzeln und Blödeln in gemischtgeschlechtlichen
jugendlichen Kleingruppen zweier Altersklassen (12-15 Jahre, 16-19
Jahre). Wie werden Läster-, Frotzel und Blödelaktivitäten in getrennt-
und gemischtgeschlechtlichen Situationen sprachlich ausgestaltet?
Welche Funktionen nehmen sie ein? Auf Grundlage des empirischen
Materials werden gendertypische Merkmale des Lästerns, Frotzelns und
Blödelns sowie verschiedene Konzepte zur Versprachlichung des Doing
Gender unter Jugendlichen herausgearbeitet und diskutiert. |