Titel:	Prozessbezogene Kompetenzen: Fördern, Beobachten, Bewerten. Reihe Mathematikdidaktik Grundschule
Personen:	Steinweg, Andrea (Hg.)
Jahr:	2012
Typ:	Sammelband
Verlag:	Bamberg University Press
Schlagwörter:
Beiträge u.a.:	Kern: Argumentieren und Argumentationskompetenz aus gesprächsanalytischer Sicht