| Titel: |
La segunda y tercera ediciones del Diccionario Básico Escolar |
| Personen: | Miyares Bermúdez, Eloína/Ruiz Miyares, Leonel/Álamo Suárez, Christina/Pérez Marqués, Celia/Artola Zubillaga, Xabier/Alegria Loinaz, Iñaki/Arregi Iparragirre, Xabier |
| Jahr: |
2010 |
| Typ: |
Aufsatz |
| Verlag: |
Fryske Akademy |
| Ortsangabe: |
Leeuwarden |
| In: |
Dykstra, Anne/Schoonheim, Tanneke (Hgg.): Proceedings of the 14th EURALEX International Congress, Leeuwarden, Netherlands, 6 - 10 July 2010 |
| Seiten: |
519-526 |
| Untersuchte Sprachen: |
Spanisch*Spanish |
| Schlagwörter: |
Internet-Lexikografie/Online-Lexikografie*internet lexicography/online lexicography
Lernerlexikografie*learner's lexicography
Publikationsform*form of publication
Redaktionssystem*lexicographic editor
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| URI: |
http://euralex.org/category/publications/euralex-leeuwarden-2010/ |
| Zuletzt besucht: |
10.09.2018 |
| Abstract: |
En julio del 2003 se publicó la primera edición del Diccionario Básico Escolar (DBE), obra desarrollada en el Centro de Lingüística Aplicada de Santiago de Cuba y orientada a un mejor dominio del idioma español por parte de sus destinatarios: estudiantes del segundo ciclo de primaria (5to y 6to grados), secundaria básica y preuniversitario. Gracias a la inestimable colaboración del Grupo IXA de la Universidad del País Vasco y al Instituto Cubano del Libro de Cuba, se presentó la posibilidad de realizar la segunda y tercera ediciones del DBE, por lo que nuestro grupo lexicográfico emprendió la laboriosa y complicada tarea de mejorar y arreglar algunas entradas, además de agregar nuevos artículos a esta importante obra de consulta. El Diccionario Básico Escolar está disponible en tres soportes: impreso, en CD y en INTERNET (http://ixa2.si.ehu.es/dbe/index.html) y la segunda y tercera ediciones del mismo incluyó la completa revisión de sus tres soportes. Los diccionarios son 'organismos vivos'; un diccionario que posea varias ediciones tiene que revisarse constantemente, pues siempre habrá entradas que mejorar, otras que añadir y corregir los errores humanos, hasta llegar a una obra casi perfecta. En este trabajo pretendemos analizar el entorno de edición de diccionarios leXkit, las características de la segunda y tercera ediciones del Diccionario Básico Escolar, sus resultados y una comparación con la primera edición, donde se demuestra la 'vitalidad' de esta herramienta lingüístico-pedagógica. |