Titel:	Next turn and intersubjectivity: a conversation analytic perspective on the role of 'feedback' in children's language acquisition
Personen:	Tarplee, Clare
Jahr:	2010
Typ:	Aufsatz
Verlag:	Wiley-Blackwell
Ortsangabe:	Chichester, U.K.
In:	Gardner, Hilary/Forrester, Michael (Hgg.): Analysing interactions in childhood. Insights from conversation analysis
Seiten:	3-22
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