Titel:	The sequential skills of a two year old: one child's use of the word "actually"
Personen:	Wootton, Anthony
Jahr:	2010
Typ:	Aufsatz
Verlag:	Wiley-Blackwell
Ortsangabe:	Chichester, U.K.
In:	Gardner, Hilary/Forrester, Michael (Hgg.): Analysing interactions in childhood. Insights from conversation analysis
Seiten:	59-73
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