Titel:	Mehrsprachigkeit in der Klasse wahrnehmen - aufgreifen - fördern
Personen:	Dirim, Inci/Oomen-Welke, Ingelore (Hgg.)
Jahr:	2013
Typ:	Sammelband
Verlag:	Klett
Ortsangabe:	Stuttgart
Schlagwörter:
Beiträge u.a.:	Dannerer: Multiperspektivische Reflexion des (Deutsch-)Unterrichts in mehrsprachigen Kontexten