Titel:	Multiperspektivische Reflexion des (Deutsch-)Unterrichts in mehrsprachigen Kontexten
Personen:	Dannerer, Monika
Jahr:	2013
Typ:	Aufsatz
Verlag:	Klett
Ortsangabe:	Stuttgart
In:	Dirim, Inci/Oomen-Welke, Ingelore (Hgg.): Mehrsprachigkeit in der Klasse wahrnehmen - aufgreifen - fördern
Seiten:	59-77
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