Titel:	Vom Gegenstand zum Lerngegenstand. Zur interaktiven Inszenierung von Wissen im Mathematikunterricht der Grundschule
Personen:	Ohlhus, Sören
Jahr:	2017
Typ:	Aufsatz
Verlag:	Hep
Ortsangabe:	Bern
In:	Hauser, Stefan/Luginbühl, Martin (Hgg.): Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken
Seiten:	124-157
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