Titel:	Interaktion im Fremdsprachenunterricht. Beiträge aus der empirischen Forschung
Personen:	Schwab, Götz/Hoffmann, Sabine/Schön, Almut (Hgg.)
Jahr:	2017
Typ:	Sammelband
Verlag:	LiT Verlag
Ortsangabe:	Berlin-Münster-Wien-Zürich-London
Reihe:	Kommunikation und Kulturen/ Cultures and Communication
Band:	11
Schlagwörter:
Beiträge u.a.:	Limberg: Komplexe Arbeitsaufträge im Englischunterricht der Grundschule Hoshii/Schumacher: Verständnissicherung und gemeinsamer Äußerungsaufbau in der Interaktion per Videokonferenz Mortensen/Hazel: Navigating the moral maze. Order and transgression in language classroom participation Pelchat: "das wissen dir doch!" - Analyse einer Lerner-Lerner-Interaktion zum kollaborativen Schreiben Schön: Interaktion im DaF-Unterricht an einem deutschen Hochschulsprachenzentrum: Lernen als Gespräch Schmitt/Putzier: Multimodal-interaktionsräumliche Grundlagen de-facto-didaktischen Handelns im Unterricht Çimenli/Sert: Orientations to linguistic form in meaning and fluency contexts in a Turkish as a foreign language classroom Schwab/Hoffmann/Schön: Von der Interaktion zum Unterrichtsdiskurs Feick: Interaktion und Partizipation in der Lernendengruppe - zur Entfaltung von Gruppenautonomie in Entscheidungsdiskursen Hoffmann/Schwab: Aushandeln von Rederechten im Unterricht - Eine multimodale Vergleichsstudie zur fremdsprachlichen Unterrichtskommunikation in Italien und Deutschland