Eintrag

Titel

Deutsch im Vergleich: Theorie, Praxis, Didaktik

Personen

Marina Brambilla, Valentina Crestani, Nicolo Calpestrati

Jahr

2020

Typ

Sammelband

Verlag

Peter Lang

Ort

Berlin usw.

ISBN

978-3-631-79458-6

Reihe

Deutsche Sprachwissenschaft international

Band

32

Sprache(n)

Deutsch
Französisch
Italienisch
Spanisch

Schlagwörter

Didaktik
Phonetik
Phonologie
Syntax

Beiträge

• Veiga-Pfeifer: Erweiterte Nominalphrasen: Potentielle Lernschwierigkeiten von DaF-Lernenden mit Portugiesisch als Erstsprache
• Bellavia: Muss oder soll? Modalverben zwischen “Emotionalität” und “Rationalität”
• Puato: Die Kodierung der Vergangenheit im Deutschen und Italienischen: Tempora im Vergleich
• Ricci Garotti: Das italienische gerundio in impliziter und expliziter Wiedergabe
• Mallo Dorado: Breve manual de conectores alemanes: theoretische Grundlagen und kontrastive Korpusanalyse am Beispiel von wobei
• Missaglia: Kontrastive Phonetik und Prosodie: Deutsch vs. Italienisch

Abstract

Die Verknüpfung kontrastiver Linguistik und Didaktik ist in der linguistischen Forschung von besonderer Bedeutung und steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Mit dem Band werden einige der Themen aus der internationalen Tagung Kontrastive Linguistik vertieft, die 2018 an der Universität Mailand stattfand. Die zwölf Beiträge fokussieren sowohl theoretisch als auch praxisorientiert wichtige Merkmale des Deutschen, das mit anderen Sprachen (wie Italienisch, Englisch und Spanisch) durch vielfältige Methoden (u.a. Korpuslinguistik und Textlinguistik) verglichen wird. Dabei präsentieren sie neue Perspektiven für den didaktischen Bereich und tragen somit zur Diskussion der Potenziale der kontrastiven Analysen in den Bereichen der Mehrsprachigkeit, der Syntax und der Phonetik/Phonologie bei.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/105143