Eintrag

Titel

Feldergrammatik in der Diskussion. Funktionaler Grammatikansatz in Sprachbeschreibung und Sprachvermittlung

Personen

Joachim Buscha, Renate Freudenberg-Findeisen

Jahr

2007

Typ

Sammelband

Verlag

Peter Lang

Ort

Frankfurt a. M. usw.

Reihe

Sprache - System und Tätigkeit

Band

56

Sprache(n)

Deutsch
Russisch

Schlagwörter

Grammatikschreibung
Pragmatik
Semantik

Beiträge

• Sánchez: Der Ausdruck der Nachzeitigkeit in verschiedenen Textsorten. Eine Untersuchung im Rahmen der Mikrofunktionsanalyse
• Sommerfeldt: Die Rolle bestimmter Wortfelder in Trauerbekundungen - eine diachrone Analyse
• Lara: Felderbasierte Grammatikansätze in der Sprachvermittlung
• Bondarko: Funktional-semantische Felder
• Parmenova: Semantische Strukturen mit hypothetischer Bedeutung. Versuch einer Typologie
• Wilmes: Zur Gretchenfrage der Funktionalen Pragmatik. Ein Versuch der Einordnung der Modalverben in die Feldertheorie
• Breindl: Additive Konjunktoren und Adverbien im Deutschen
• Bergerová: Phraseologismen im Lichte funktional-semantischer Felder
• Lauridsen: Feldergrammatik aus lerntheoretischer Perspektive
• Buscha: Zur Einführung: Feldergrammatik in der Diskussion
• Gladrow: Feldergrammatik und Sprachvergleich
• Götze: Zeit- und Raumbewusstsein in den Kulturen. (Vor)Überlegungen zu einer kulturkontrastiven Grammatik
• Grišaeva: Interaktionsgrammatik und Fremdsprachendidaktik: Fremdsprachenerwerb als Akkulturation
• Heinemann: Auffordernde Textsorten
• Hennig: Zur Anwendung der Feldergrammatik auf die gesprochene Sprache am Beispiel des Feldes der Temporalität
• Thurmair: 'Ihre katzengrünen Augen blickten auf das mit edlem Buchenholz getäfelte Parkett'. Zur Textsortenspezifik von Attributen

Abstract

In diesem Sammelband finden sich Beiträge, die aus unterschiedlichen Perspektiven einen funktionalen Sprachbeschreibungs- und -vermittlungsansatz diskutieren. So werden im ersten Teil an Beispielen der deutschen und russischen Sprache theoretische Fragen des feldergrammatischen Konzepts behandelt. Ausgewählte grammatische Themen, Einzelfelder und Textsorten stehen im Mittelpunkt des zweiten Teils, wobei die Blickrichtung komplementär ist. Es werden grammatische Einzelerscheinungen strukturell-formal und semantisch-pragmatisch beschrieben, zugleich wird ihrem Vorkommen in Textsorten und ihren textuellen Leistungen nachgespürt. Textsorten bilden aber auch den Untersuchungsausgangspunkt, um charakteristische Textfunktionen wie Sprachhandlungen und entsprechende Verbalisierungsmuster deutlich zu machen. Den Möglichkeiten des feldergrammatischen Ansatzes als Konzeptbaustein für einen handlungs- und lernerorientierten Fremdsprachenunterricht widmen sich die Beiträge des dritten Teils.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/32243