Eintrag

Titel

Alle reden von Lernergrammatik: Und was ist mit den Lehrern?

Personen

Eva Breindl

Jahr

2008

Typ

Monographie

Verlag

Institut für Deutsche Sprache

Ort

Mannheim

Reihe

OPAL

Band

3/2008

URI

https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/deliver/index/docId/46/file/Breindl_Alle_reden_von_Lernergrammatik_2008.pdf

Schlagwörter

Didaktik
Grammis

Abstract

Der vorliegende Beitrag widmet sich einem etwas stiefmütterlich behandelten Aspekt im ansonsten durchaus lebhaft geführten Diskurs um die didaktische Grammatik: dem grammatischen Wissen der Lehrenden. Auf diesem Gebiet besteht m.E. eine Diskrepanz zwischen Anforderungen an die Lehrerrolle im Gefolge veränderter Forschungsparadigmen und konkreter Gegebenheiten einerseits und einer Realität andererseits, die durch quantitativ wie qualitativ sehr heterogene und teilweise defizitäre Wissensbestände gekennzeichnet ist. Diese Behauptung soll im ersten Teil des Beitrags argumentativ untermauert werden. Im zweiten Teil soll mit dem multimedialen grammatischen Informationssystem GRAMMIS eine mögliche Quelle für grammatisches Wissen vorgestellt werden, die den Bedürfnissen von DaF-Lehrenden entgegenkommt.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/34646