Eintrag

Titel

Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. 35. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremdsprache an der Freien Universität Berlin 2007

Personen

Christoph Chlosta, Gabriela Leder, Barbara Krischer

Jahr

2008

Typ

Sammelband

Verlag

Universität Göttingen

Ort

Göttingen

Reihe

Materialien Deutsch als Fremdsprache

Band

79

Schlagwörter

Deutsch als Fremdsprache

Beiträge

• Krauß: Spielerisch Grammatik entdecken und festigen
• Ferraresi: Adverbkonnektoren: Von der Theorie zur Praxis
• Albert: Beurteilung der Qualität von Grammatiken - ein wichtiges Ausbildungsziel für DaF-Studierende
• Thielmann: Schon - zu einer Partikel und ihrer Interaktion mit anderen sprachlichen Mitteln und Redehintergründen
• Geyer: der, die, DaF - linguistische Perspektiven auf ein vermeintlich umgangssprachliches Pronomen als Lerngegenstand für Deutsch als Fremdsprache
• Chudak: Training von Lernstrategien und -techniken für die Arbeit an der Grammatik in Lehrwerken für den DaF-Unterricht
• Lee: Nutzung prosodischer Merkmale beim Erwerb von deutschen Wortstellungsregeln. Neue didaktische Perspektiven im DaF-Unterricht
• Mozer: Der Artikel, die Artikelunlust, das Artikellernen. Ein methodischer Vorschlag zur Grammatik

Abstract

Auf neuen Wegen - das Fach Deutsch als Fremdsprache steht vor neuen Herausforderungen: Die Aufgaben werden umfangreicher, die Aspekte vielfältiger und die Schwerpunkte verschieben sich. Deutsch als Zweitsprache gewinnt an Bedeutung. Diesen Veränderungen hat die 35. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremdsprache an der Freien Universität Berlin Rechnung getragen. Durch die Auswahl der Schwerpunkte und das Spektrum innerhalb der einzelnen Themenbereiche wurde die Bandbreite des Fachs dokumentiert. Dieser Tagungsband versammelt die einzelnen Beiträge nach Themenschwerpunkten geordnet: Empirische Forschung in DaF und DaZ; Grammatik - Theorie und Praxis für den DaF-Unterricht; Fachsprache und ihre Vermittlung; Gesprochene Sprache sowie die praxisorientierte Beiträge aus dem Praxisforum 'Unterricht'. Der Band bildet damit eine Basis für eine konstruktive Diskussion zwischen Wissenschaftlern aus den verschiedenen für das Fach relevanten Forschungsrichtungen und Lehrenden an verschiedenen Institutionen, auf unterschiedlichen Niveaustufen und für verschiedene Adressatengruppen. Er will damit einen Beitrag zur Fortsetzung der Diskussion und einen konstruktiven Blick in die Zukunft ermöglichen.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/34799