Eintrag

Titel

Frischwärts und unkaputtbar: Sprachverfall oder Sprachwandel im Deutschen

Personen

Markus Denkler, Susanne Günthner, Wolfgang Imo, Jürgen Macha, Dorothee Meer, Benjamin Stoltenburg, Elvira Topalovic

Jahr

2008

Typ

Sammelband

Verlag

Aschendorff

Ort

Münster

ISBN

978-3-402-12769-8

Schlagwörter

Sprachkritik
Sprachwandel

Beiträge

• Fiehler: Gesprochene Sprache - chaotisch und regellos?
• Topalovic: Die deutsche Sprache - ein Irrgarten? Ein linguistischer Wegweiser durch die 'Zwiebelfisch-Kolumnen'
• Bittner: Sprachwandel- oder Verlotterungsprozesse - Versuch einer Versachlichung
• Dürscheid: Welchen Stellenwert hat Jugendsprache im Unterricht?
• Hoffmann: Wozu wir Grammatik brauchen
• Denkler: "Die deutsche Sprache baumelt völlig orientierungslos vor sich hin" - Die 'Verlotterung' der deutschen Sprache und die Sprachwissenschaft
• Günthner: "weil - es ist zu spät": Geht die Nebensatzstellung im Deutschen verloren?
• Stoltenburg: "lecka pilsken trinken!": Deutsche Adjektive in der Umgangssprache - das Ende der Endungen?
• Imo: Wenn mündliche Syntax zum schriftlichen Standard wird: Konsequenzen für den Normbegriff im Deutschunterricht
• Noack: Wenn der Hont auf dem Faarat Kuren holt: Junge Sprachexperten auf dem Weg zur Schrift

Abstract

Sätze wie "Sie macht nicht mit, weil: sie ist total sauer!" und "Ich hol dich dann gegen 4 ab. Obwohl: das geht ja gar nicht, ich hab ja schon was vor" sind inzwischen fast schon die Regel. Immer häufiger erhält man in letzter Zeit Einladungen mit folgendem Wortlaut: "Wollen wir heute ein lecker Bierchen trinken gehen?" oder "lass uns doch mal ein lecker Eis essen!" Den Deutschen liegt ihre Sprache am Herzen. Spätestens seit der Neuregelung der Rechtschreibung haben Vertreter aus Politik und Wissenschaft zu spüren bekommen, wie emotional die Deutschen über den Zustand 'ihrer' Sprache streiten können. Der Versuch, die Diskussion um eine sprachwissenschaftliche Perspektive zu bereichern, bietet also viel Zündstoff. In einer Vortrags- und Diskussionssreihe 2007 in Münster, an der Vertreter aus Schule, Wissenschaft und Medien teilnahmen, wurde lebhaft über Anglizismen, den Sprachgebrauch in den Medien, sprachhistorische Einsichten und insbesondere schulische Konsequenzen gestritten. Wie flexibel können und müssen wir auf diese oft als 'Sprachverlotterung' bezeichneten Veränderungen reagieren? Vergleicht man die unterschiedlichen Auflagen der Duden-Grammatiken fällt auf: Was in den 50er Jahren noch kompromisslos als falsch klassifiziert wurde, wird heute toleriert. Lehrerinnen und Lehrer müssen auf diesen Einstellungswandel reagieren, da nicht mehr pauschal auf 'richtiges' oder 'falsches' Deutsch verwiesen werden kann. Neue Wege im Umgang mit unserer Sprache sind gefragt. Dieser Band gibt dazu wichtige Anregungen.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/36209