Eintrag

Titel

Zu Schwierigkeiten türkischer Muttersprachler bei deutscher Relativsatzbildung

Personen

Zeki Uslu

Jahr

2010

Typ

Aufsatz

Periodikum

Muttersprache. Vierteljahresschrift für deutsche Sprache
Deutscher Sprachverein; Gesellschaft für Deutsche Sprache

Seiten

47 - 56

Heft

1

Sprache(n)

Deutsch
Türkisch

Schlagwörter

Deutsch als Fremdsprache
Fehler
Relativsatz

Abstract

Diese Studie beschäftigt sich mit den Schwierigkeiten, mit denen türkische Muttersprachler beim Erlernen deutscher Relativsatzbildung konfrontiert werden. Um diese Schwierigkeiten zu verifizieren, wurde unter Studierenden der DaF-Abteilung der Universität Dicle-Diyarbakır eine Untersuchung, die aus einer Befragung und einigen Testaufgaben bestand, durchgeführt. Die Fehler der getesteten Deutschstudenten wurden einer Analyse unterzogen. Das Ergebnis zeigte, dass die Schwierigkeiten insbesondere in der Übersetzungsrichtung vom Türkischen ins Deutsche auftreten. Falscher Kasus, die Verwendung des Subjunktors "dass" sowie die Anwendung der Possessivpronomen anstelle der attributiven Pronomen "dessen" und "deren" wurden als häufig auftretende Fehler herausgefunden. Die Gründe dafür werden im Folgenden ausführlich erklärt. Ebenso werden didaktisch-methodische Vorschläge für den fremdsprachlichen Deutschunterricht gemacht, die helfen sollen, diese Schwierigkeiten zu beheben oder zumindest zu verringern.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/37382