Eintrag

Titel

Languages Across the Curriculum. Ein multiperspektivischer Zugang. A multi-perspective approach

Personen

Christiane Bongartz, Jutta Rymarczyk

Jahr

2010

Typ

Sammelband

Verlag

Peter Lang

Ort

Frankfurt a. M. usw.

Reihe

Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert

Band

18

Schlagwörter

Linguistik

Abstract

Dieser Band liefert eine Bestandsaufnahme über die gegenwärtige Situation des mehrsprachigen Sachfachunterrichts. Erziehungswissenschaftler, Didaktiker, Linguisten und Lehrkräfte tragen gleichermaßen zu einer ausgewogenen Sicht auf die Chancen und Möglichkeiten bilingualen Unterrichtens bei. Konzepte wie "bilingualer Sachfachunterricht", "Content and Language Integrated Learning" und "Languages Across the Curriculum" werden in einzelnen Beiträgen vorgestellt und diskutiert. The present collection contains studies on content-and-language-integrated learning (CLIL) and bilingual teaching contexts. It presents different programs in the domain and combines both theoretical and applied perspectives. Views from educational science, linguistics and teaching practice shed new light on the question of CLIL and its benefits for learners' cognitive and linguistic development.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/67100