Bibliografie zur deutschen Grammatik

 


Eintrag

Titel
Memorieren oder analysieren? Eine Didaktik der Verbklassen im Spannungsfeld zwischen traditionellem und formal-analytischem Vorgehen
Personen
Benjamin Uhl
Jahr
2014
Typ
Aufsatz
Verlag
Schneider
Ort
Hohengehren
Seiten
107 - 135
In
Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht?
Schlagwörter
Didaktik
Schwach
Stark
Verb

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/81906