Eintrag

Titel

Ein kontrastiver Vergleich des GIVE-Morphems im Deutschen und Chinesischen aus der Perspektive der Kognitiven Grammatik

Personen

Rui Zhou

Jahr

2017

Typ

Aufsatz

Periodikum

Deutsche Sprache
Zeitschrift für Theorie, Praxis und Dokumentation

ISSN

0340-9341

Seiten

149 - 176

Heft

2/17

URI

https://www.dsdigital.de/ce/ein-kontrastiver-vergleich-des-give-morphems-im-deutschen-und-chinesischen-aus-der-perspektive-der-kognitiven-grammatik/detail.html

Schlagwörter

Morphologie

Abstract

Aus der Perspektive der Kognitiven Grammatik werden in diesem Beitrag als erster Schritt aufgrund der Polysemie bzw. der grammatischen Multifunktionalität des grundlegenden GIVE-Morphems im Deutschen und Chinesischen die Konstruierungstypen der GIVE-Handlung herauskristallisiert. Als zweiter Schritt werden mögliche Tendenzen bei der Konstruierung der GIVE-Handlung durch eine Korpusstudie festgestellt. Aus dieser Untersuchung ergeben sich die folgenden Tendenzen: 1. Beim wörtlichen/quasi-wörtlichen GIVE ist die Präferenz für den Gegenstand im Deutschen signifikant stärker als im Chinesischen. 2. Beim figurativen GIVE spielen der Gegenstand im Deutschen und der Rezipient im Chinesischen bei der diachronischen Entwicklung des GIVE-Morphems jeweils eine zentrale Rolle. 3. Wenn beim wörtlichen/quasi-wörtlichen GIVE neben dem Geber nur der Gegenstand im Profil steht, wird der letztere im Deutschen deutlich häufiger als eine abstrakte Entität konstruiert.

https://grammis.ids-mannheim.de/bdg/99145