Schulunterricht
In allen Lehrplänen des Faches Deutsch aller Jahrgangsstufen aller Schulformen und aller Bundesländer sind grammatische Themen verankert. Im Grammatikunterricht geht es nicht primär um den Erwerb der deutschen Sprache; dieser kann im Allgemeinen vorausgesetzt werden. Grammatikunterricht in der Schule soll in erster Linie Werkzeuge liefern, mit denen Sprache, ihre Strukturen und Abweichungen von diesen Strukturen beschrieben und analysiert werden. Leitziel ist das reflektierte Sprachhandeln, d.h. die Kompetenz, sprachliche Handlungen zu reflektieren. Dafür müssen Schülerinnen und Schüler über ein Grammatikmodell verfügen, in dem grammatische Konzepte, Phänomene und Strukturen, die implizit verfügbar sind, auch explizit gemacht werden.
Zur Unterstützung entsprechender Unterrichtseinheiten finden Sie nachfolgend Lernbausteine zu:
