Adjektivgruppe

Beispiele

1. Das Haus ist [sehr/zu/ziemlich hoch].
2. Der [schön gedeckte] Tisch wirkt festlich.
3. Der [mit Blumen geschmückte] Tisch steht in der [frisch renovierten] Küche.
4. Die [die Literatur liebende] Schülerin hat an der Lesung teilgenommen.
5. [Des Wartens müde/überdrüssig] ging er nach Hause.

Erläuterungen

In den Beispielen ist der Kern fett gedruckt, die Adjektivgruppe geklammert.

In Adjektivgruppen kann das Adjektiv bzw. Verbaladjektiv z. B. mit einem weiteren, nicht flektierten Adjektiv (z. B. schön in 2), mit einer Präpositionalgruppe (z. B. mit Blumen in 3), mit einer Nominalgruppe (z. B. des Wartens in 5) oder mit einer (Intensitäts-)Partikel (z. B. sehr/zu/ziemlich in 1) erweitert werden. Dabei stehen aber nicht allen Adjektiven alle Formen der Erweiterung zur Verfügung. So gibt es im Deutschen nur wenig Adjektive, die auf der Basis ihrer Semantik über Valenz verfügen, also die Eigenschaft, eine in ihrer Semantik und ihrer Form festgelegte Erweiterung an sich zu binden (hier: des Wartens als valenzgebundene Ergänzung zu müde/überdrüssig in 5). Eine Erweiterung durch eine Intensitätspartikel wie in (1) ist hingegen die prototypische Erweiterungsmöglichkeit für Adjektive. Verbaladjektive wie in (2-4) haben vielfältige Erweiterungsmöglichkeiten. Diese sind jeweils durch das zugrunde liegende Verblexem (Verb) vorbestimmt. Adjektivgruppen sind oft Teil von Nominalgruppen (z. B. ist die Adjektivgruppe schön gedeckte Teil der Nominalgruppe der schön gedeckte Tisch in 2 oder die Adjektivgruppe die Literatur liebende ist Teil der Nominalgruppe Die die Literatur liebende Schülerin in 4). Adjektivgruppen können attributive (Attribut) (2-4), prädikative (Prädikativ) (1) oder adverbiale (Adverbial) (5) Funktion haben.

Grammatische Proben

Bei Adjektivgruppen mit Satzgliedfunktion (Satzglied) erkennt man die Gruppe an ihrer Verschiebbarkeit im Satz: Des Wartens müde ging er nach Hause ⭢ Er ging des Wartens müde nach Hause. Adjektivgruppen in Attributfunktion (Attribut) erkennt man an der Weglassbarkeit bzw. Ersetzbarkeit der Gruppe: Das ganz neue Auto ⭢ das Auto ⭢ das (von meinen Eltern lange gefahrene) Auto).

Alternative und verwandte Fachausdrücke

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Hinweise

Weiterführendes:

Wenn vor einem Nomen mehr als ein Adjektiv steht, können ganz unterschiedliche formale und inhaltliche Beziehungen vorliegen. Dies sei an einer Verbindung aus zwei Adjektiven und einem Nomen demonstriert: (i) eine ungewöhnlich erfolgreiche Schülerin: Das erste Adjektiv ist nicht dekliniert (Deklination) und bezieht sich nur auf das folgende, deklinierte Adjektiv. Gemeint ist: die Schülerin ist ungewöhnlich erfolgreich. (ii) eine ungewöhnliche erfolgreiche Schülerin: Das erste Adjektiv bezieht sich auf die folgende Verbindung aus Adjektiv und Nomen. Beide Adjektive sind dekliniert. Zwischen den Adjektiven steht kein Komma. Gemeint ist: Die erfolgreiche Schülerin ist ungewöhnlich. (iii) eine ungewöhnliche, erfolgreiche Schülerin: Beide Adjektive sind dekliniert und beziehen sich gleichermaßen auf das Nomen. Zwischen den Adjektiven steht ein Komma (oder eine Konjunktion wie und). Gemeint: Die Schülerin ist ungewöhnlich und erfolgreich. Nur bei (i) handelt es sich um eine ausgebaute Adjektivgruppe: Der Kern der Adjektivgruppe erfolgreiche wird durch das intensivierend verwendete ungewöhnlich erweitert. Ob Konstruktion (ii) oder (iii) vorliegt, lässt sich nicht immer eindeutig bestimmen.

Spracherwerb:

Der Ausbau von Adjektivgruppen ist ein spätes Phänomen, also eines, das erst in einem fortgeschrittenen Stadium des Spracherwerbs feststellbar ist. Entsprechend ist gerade ein erweitertes Partizip ein Ausdruck hoher Sprachkompetenz bei allen Lernenden.

Orthografie

Als Kern einer Adjektivgruppe werden Adjektive immer kleingeschrieben.

In den folgenden Einträgen wird auf Adjektivgruppe verwiesen:

• Nomen
• Präposition
• Adjunktor
• Adjektiv
• Adverbial
• Felderstruktur
• Prädikativ
• Präpositionalgruppe
• Kopulaverb
• Wortgruppe

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