Verben mit Vorsilben: Trennbar oder untrennbar?

ZielgruppeLernende (ab Niveaustufe C1)
Lernziele
  • Trennbare und untrennbare Verben unterscheiden
  • Zusammenhänge zwischen Trennbarkeit und Betonung wahrnehmen
  • Verben mit Vorsilben korrekt im Satz verwenden

Lesen Sie die Beispiele mit den Verben aufstehen und verstehen und lösen Sie die Aufgabe:

(1) Um wie viel Uhr stehst du morgens auf?
(2) Verstehst du mich?

Die Verben aufstehen und verstehen werden beide aus dem Verb stehen gebildet. Dieses wird mit zwei verschiedenen Vorsilben kombiniert:
auf- + stehenaufstehen
ver- + stehenverstehen
Zwischen den Vorsilben auf- und ver- in (1) und (2) gibt es zwei Unterschiede. Welche?
a) Eine Vorsilbe ist von stehen getrennt, die andere nicht.
b) Eine Vorsilbe ist kürzer als die andere.
c) Eine Vorsilbe kann auch ein eigenes Wort sein, die andere nicht.

Die Antworten a) und c) sind richtig.

In (1) ist die Vorsilbe auf- von stehen getrennt, in (2) ist die Vorsilbe ver- nicht von stehen getrennt.

Die Vorsilbe auf- kann auch ein eigenes Wort sein, nämlich eine Präposition. Die Vorsilbe ver- kann dagegen nur in Kombination mit existierenden Wörtern verwendet werden, nämlich als Präfix.

Bei Verben mit Vorsilben werden trennbare und untrennbare Vorsilben unterschieden.
Trennbare Vorsilben (auch Präverben genannt) können auch eigene Wörter sein – z.B. Präpositionen wie auf im Verb aufstehen, aber auch Adjektive wie schwarz im Verb schwarzfahren.
Untrennbare Vorsilben (auch Präfixe genannt) können dagegen nicht als Wörter verwendet werden. Die wichtigsten sind be- (z.B. bekommen), ent- (z.B. entscheiden), er- (z.B. erkennen), miss- (z.B. missachten), ver- (z.B. verstehen), zer- (z.B. zerbrechen).

Im Folgenden werden authentische mündliche Beispielsätze aus der Datenbank für Gesprochenes Deutsch mit der Software Praat grafisch dargestellt. Die Sätze werden zusätzlich nachgesprochen.

Trennbare Vorsilben sind immer betont, d.h. sie tragen den Wortakzent:

(3) „Die Bestellung ist nicht angekommen (Datenbank für Gesprochenes Deutsch, FOLK_E_00266_SE_01_T_01/c422)

Aussprache:

In der Grafik ist die Satzmelodie abgebildet. In der Vorsilbe an- steigt der Ton zuerst an, dann fällt er wieder herunter. Das zeigt, dass die Vorsilbe an- betont ist.

Untrennbare Vorsilben sind dagegen unbetont, d.h. sie tragen keinen Wortakzent:

(4) „Da hab‘ ich Angst bekommen (Datenbank für Gesprochenes Deutsch, FOLK_E_00291_SE_01_T_03/c658)

Aussprache:

In der Grafik ist die Satzmelodie abgebildet. In der Vorsilbe be- bleibt der Ton ungefähr auf derselben Höhe wie vorher. Das zeigt, dass die Vorsilbe unbetont ist. Den Wortakzent in bekommen trägt die mittlere Silbe -kom-. Hier fällt der Ton nämlich tief herunter.
Sie sehen: An der Betonung können Sie erkennen, ob eine Vorsilbe abtrennbar ist oder nicht – und die Verben entsprechend korrekt verwenden. Liegt die Hauptbetonung auf der Vorsilbe, ist das Verb trennbar. Liegt die Betonung auf dem Verbstamm, ist das Verb untrennbar.

Es gibt weitere Besonderheiten: Manchmal können Vorsilben sowohl betont/trennbar als auch unbetont/untrennbar sein.

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